物流技术
物流技術
물류기술
LOGISTICS TECHNOLOGY
2015年
2期
309-312
,共4页
物流管理专业%四种能力%实践教学%多元化模式
物流管理專業%四種能力%實踐教學%多元化模式
물류관리전업%사충능력%실천교학%다원화모식
logistics management specialty%four competences%practical teaching%diversified mode
从高校本科物流管理专业的培养目标出发,分析了培养学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力这四种能力的内涵,在此基础上,构建了多元化实践教学模式,分析了多元化实践教学模式的具体形式,归纳了物流管理专业实践教学包含的内容,最后对多元化实践教学模式在本科物流管理专业实践教学中的实施进行了研究,为高校物流管理专业围绕提升学生“四种能力”的实践教学管理提供了一个总体思路和框架.
從高校本科物流管理專業的培養目標齣髮,分析瞭培養學生實踐能力、創造能力、就業能力、創業能力這四種能力的內涵,在此基礎上,構建瞭多元化實踐教學模式,分析瞭多元化實踐教學模式的具體形式,歸納瞭物流管理專業實踐教學包含的內容,最後對多元化實踐教學模式在本科物流管理專業實踐教學中的實施進行瞭研究,為高校物流管理專業圍繞提升學生“四種能力”的實踐教學管理提供瞭一箇總體思路和框架.
종고교본과물류관리전업적배양목표출발,분석료배양학생실천능력、창조능력、취업능력、창업능력저사충능력적내함,재차기출상,구건료다원화실천교학모식,분석료다원화실천교학모식적구체형식,귀납료물류관리전업실천교학포함적내용,최후대다원화실천교학모식재본과물류관리전업실천교학중적실시진행료연구,위고교물류관리전업위요제승학생“사충능력”적실천교학관리제공료일개총체사로화광가.
