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2015年
1期
243-243
,共1页
青少年早恋%社会工作%实践
青少年早戀%社會工作%實踐
청소년조련%사회공작%실천
引发青少年早恋的原因是复杂的,社会工作介入青少年早恋问题,并不是直接干预青少年早恋。社会工作介入青少年早恋的途径与形式有介入学校课堂教育和小组工作。在社会工作介入青少年早恋的实践过程中,我们的工作内容有开展性健康教育,转变老师性与恋爱观教育的不正确观念,及配合学校建立早恋预防及干预小组等。
引髮青少年早戀的原因是複雜的,社會工作介入青少年早戀問題,併不是直接榦預青少年早戀。社會工作介入青少年早戀的途徑與形式有介入學校課堂教育和小組工作。在社會工作介入青少年早戀的實踐過程中,我們的工作內容有開展性健康教育,轉變老師性與戀愛觀教育的不正確觀唸,及配閤學校建立早戀預防及榦預小組等。
인발청소년조련적원인시복잡적,사회공작개입청소년조련문제,병불시직접간예청소년조련。사회공작개입청소년조련적도경여형식유개입학교과당교육화소조공작。재사회공작개입청소년조련적실천과정중,아문적공작내용유개전성건강교육,전변로사성여연애관교육적불정학관념,급배합학교건립조련예방급간예소조등。