黄河之声
黃河之聲
황하지성
HUANG HE ZHI SHENG
2015年
2期
76
,共1页
高职校%基本%乐理教学%有效途径
高職校%基本%樂理教學%有效途徑
고직교%기본%악리교학%유효도경
随着教育部大力发展学生德智体美劳全面发展观点的提出,以及教育事业的不断发展,全国对于基本乐理教育的重视程度也在不断地提高.就目前高职院校对于学生基本乐理教育的单一性而言,学生不仅觉得音乐知识枯燥乏味、不能很好地掌握乐理知识,反而会引起高职学生对音乐学习的反感.这种教学环境下不但不能使学生掌握乐理知识,还影响了学生对于音乐实践能力的提高与发展.如何开展高职院校的基本乐理教学,使学生音乐思维变得活跃,是目前高职校基本乐理教学发展中,最值得深思的问题.
隨著教育部大力髮展學生德智體美勞全麵髮展觀點的提齣,以及教育事業的不斷髮展,全國對于基本樂理教育的重視程度也在不斷地提高.就目前高職院校對于學生基本樂理教育的單一性而言,學生不僅覺得音樂知識枯燥乏味、不能很好地掌握樂理知識,反而會引起高職學生對音樂學習的反感.這種教學環境下不但不能使學生掌握樂理知識,還影響瞭學生對于音樂實踐能力的提高與髮展.如何開展高職院校的基本樂理教學,使學生音樂思維變得活躍,是目前高職校基本樂理教學髮展中,最值得深思的問題.
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