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2015年
2期
203-203
,共1页
何小龙%赵宇轩%沈捷
何小龍%趙宇軒%瀋捷
하소룡%조우헌%침첩
教育%辅导%营销%消费心理
教育%輔導%營銷%消費心理
교육%보도%영소%소비심리
教育部提倡学生减负以来，中小学教学任务繁多、教育课时有限，多数家长为孩子选择在辅导机构完成课后辅导。同时，诸位家长出于对孩子的个性要求，还需要为孩子选择合适的才艺发展课程。教育机构除了着重自身本能——对学生的教育外，还需考虑如何在众多教育机构中屹立不倒。本文通过对消费心理的分析，期望能为教育机构提供营销指导。
教育部提倡學生減負以來，中小學教學任務繁多、教育課時有限，多數傢長為孩子選擇在輔導機構完成課後輔導。同時，諸位傢長齣于對孩子的箇性要求，還需要為孩子選擇閤適的纔藝髮展課程。教育機構除瞭著重自身本能——對學生的教育外，還需攷慮如何在衆多教育機構中屹立不倒。本文通過對消費心理的分析，期望能為教育機構提供營銷指導。
교육부제창학생감부이래，중소학교학임무번다、교육과시유한，다수가장위해자선택재보도궤구완성과후보도。동시，제위가장출우대해자적개성요구，환수요위해자선택합괄적재예발전과정。교육궤구제료착중자신본능——대학생적교육외，환수고필여하재음다교육궤구중흘립불도。본문통과대소비심리적분석，기망능위교육궤구제공영소지도。
