读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
1期
179
,共1页
小学语文%教师%教学%价值取向%应然选择
小學語文%教師%教學%價值取嚮%應然選擇
소학어문%교사%교학%개치취향%응연선택
小学是人们接受教育的基础阶段,语文科目则是所有学习科目的基础应用学科.因此小学语文教学质量直接关系到学生的学习发展甚至未来前途.目前,我国的小学语文教师的教学价值的应然选择中,普遍重视其工具功能的应用与掌握,而忽视了社会人文性的取向.因此对小学语文教师的教学价值取向进行研究分析与推广引导,有助于帮助小学语文教师培养正确的教学观念、采用正确的教学方式方法,从而真正提高小学语文的教学质量,帮助学生健康发展.
小學是人們接受教育的基礎階段,語文科目則是所有學習科目的基礎應用學科.因此小學語文教學質量直接關繫到學生的學習髮展甚至未來前途.目前,我國的小學語文教師的教學價值的應然選擇中,普遍重視其工具功能的應用與掌握,而忽視瞭社會人文性的取嚮.因此對小學語文教師的教學價值取嚮進行研究分析與推廣引導,有助于幫助小學語文教師培養正確的教學觀唸、採用正確的教學方式方法,從而真正提高小學語文的教學質量,幫助學生健康髮展.
소학시인문접수교육적기출계단,어문과목칙시소유학습과목적기출응용학과.인차소학어문교학질량직접관계도학생적학습발전심지미래전도.목전,아국적소학어문교사적교학개치적응연선택중,보편중시기공구공능적응용여장악,이홀시료사회인문성적취향.인차대소학어문교사적교학개치취향진행연구분석여추엄인도,유조우방조소학어문교사배양정학적교학관념、채용정학적교학방식방법,종이진정제고소학어문적교학질량,방조학생건강발전.
