医学美学美容（中旬刊）
醫學美學美容（中旬刊）
의학미학미용（중순간）
MEDICAL AESTHETICS AND COSMETOLOGY
2015年
3期
188-189
,共2页
FOCUS-PDCA%临床教学%急诊科
FOCUS-PDCA%臨床教學%急診科
FOCUS-PDCA%림상교학%급진과
目的：探讨 FOCUS －PDCA 在急诊科临床教学中的应用，提高教学满意度，提升教学质量。方法收集2011年10月份至2012年3月59份学生评价表资料为原始数据，运用发现问题，成立 CQI 小组，明确现在问题，分析原因，选择改进内容及计划，实施，检查，处理九大步骤进行改进，重点从统一的入科教育，让带教老师学会提问，建立规范的反馈机制，提高老师的综合素质四个方面进行调整，收集2012年4月份至2013年3月112份学生评价为改进后数据。结果临床教学满意度从85．4％上升到95．2％，出科考试平均成绩从82分上升到88分。结论 FOCUS －PDCA 在急诊科临床教学中的应用是行之有效的。
目的：探討 FOCUS －PDCA 在急診科臨床教學中的應用，提高教學滿意度，提升教學質量。方法收集2011年10月份至2012年3月59份學生評價錶資料為原始數據，運用髮現問題，成立 CQI 小組，明確現在問題，分析原因，選擇改進內容及計劃，實施，檢查，處理九大步驟進行改進，重點從統一的入科教育，讓帶教老師學會提問，建立規範的反饋機製，提高老師的綜閤素質四箇方麵進行調整，收集2012年4月份至2013年3月112份學生評價為改進後數據。結果臨床教學滿意度從85．4％上升到95．2％，齣科攷試平均成績從82分上升到88分。結論 FOCUS －PDCA 在急診科臨床教學中的應用是行之有效的。
목적：탐토 FOCUS －PDCA 재급진과림상교학중적응용，제고교학만의도，제승교학질량。방법수집2011년10월빈지2012년3월59빈학생평개표자료위원시수거，운용발현문제，성립 CQI 소조，명학현재문제，분석원인，선택개진내용급계화，실시，검사，처리구대보취진행개진，중점종통일적입과교육，양대교로사학회제문，건립규범적반궤궤제，제고로사적종합소질사개방면진행조정，수집2012년4월빈지2013년3월112빈학생평개위개진후수거。결과림상교학만의도종85．4％상승도95．2％，출과고시평균성적종82분상승도88분。결론 FOCUS －PDCA 재급진과림상교학중적응용시행지유효적。
