新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2015年
8期
1-2
,共2页
高中化学%课堂教学%学生主体%探究教学
高中化學%課堂教學%學生主體%探究教學
고중화학%과당교학%학생주체%탐구교학
学生是课堂学习的主体.新课程背景下,高中化学课堂教学注重培养学生的实践能力和创新精神,强调通过教与学的良好互动,促进学生主体的全面发展,培养学生良好的品质.文中从教法、学法、课堂探究、快乐课堂等方面展开分析,努力让化学课堂成为学生喜闻乐见、增长知识才干的舞台.
學生是課堂學習的主體.新課程揹景下,高中化學課堂教學註重培養學生的實踐能力和創新精神,彊調通過教與學的良好互動,促進學生主體的全麵髮展,培養學生良好的品質.文中從教法、學法、課堂探究、快樂課堂等方麵展開分析,努力讓化學課堂成為學生喜聞樂見、增長知識纔榦的舞檯.
학생시과당학습적주체.신과정배경하,고중화학과당교학주중배양학생적실천능력화창신정신,강조통과교여학적량호호동,촉진학생주체적전면발전,배양학생량호적품질.문중종교법、학법、과당탐구、쾌악과당등방면전개분석,노력양화학과당성위학생희문악견、증장지식재간적무태.
