上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2015年
3期
54-57
,共4页
师范生%PCK%物理学专业%教师教育%调查
師範生%PCK%物理學專業%教師教育%調查
사범생%PCK%물이학전업%교사교육%조사
本研究采用半结构访谈法,对来自全国6所高等院校34名物理学专业师范生的PCK的来源进行了分析研究.研究结果表明在职前教育阶段,不同来源对师范生PCK形成的影响不同:大学课程学习、教学技能训练和教育实践本应是师范生PCK形成的中流砥柱,却未能对其发展产生强有力影响;校外实践和专业书刊阅读对师范生PCK形成与发展帮助较大,却未能得到有效的引导与支持;中学学习经验、教育实践和网络资料阅读对师范生PCK的形成与发展有所脾益的同时,也略有制约.据此,对高等院校师范生PCK培养提出了三点建议.
本研究採用半結構訪談法,對來自全國6所高等院校34名物理學專業師範生的PCK的來源進行瞭分析研究.研究結果錶明在職前教育階段,不同來源對師範生PCK形成的影響不同:大學課程學習、教學技能訓練和教育實踐本應是師範生PCK形成的中流砥柱,卻未能對其髮展產生彊有力影響;校外實踐和專業書刊閱讀對師範生PCK形成與髮展幫助較大,卻未能得到有效的引導與支持;中學學習經驗、教育實踐和網絡資料閱讀對師範生PCK的形成與髮展有所脾益的同時,也略有製約.據此,對高等院校師範生PCK培養提齣瞭三點建議.
본연구채용반결구방담법,대래자전국6소고등원교34명물이학전업사범생적PCK적래원진행료분석연구.연구결과표명재직전교육계단,불동래원대사범생PCK형성적영향불동:대학과정학습、교학기능훈련화교육실천본응시사범생PCK형성적중류지주,각미능대기발전산생강유력영향;교외실천화전업서간열독대사범생PCK형성여발전방조교대,각미능득도유효적인도여지지;중학학습경험、교육실천화망락자료열독대사범생PCK적형성여발전유소비익적동시,야략유제약.거차,대고등원교사범생PCK배양제출료삼점건의.
