青海师范大学学报(哲学社会科学版)
青海師範大學學報(哲學社會科學版)
청해사범대학학보(철학사회과학판)
JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
5期
121-124
,共4页
语音素养%语音理论%节奏感%教学策略
語音素養%語音理論%節奏感%教學策略
어음소양%어음이론%절주감%교학책략
小学英语教师的语音素养直接关系到英语基础教育的成效.本文基于小学英语教师应该具备的语音素养及教学现状调查,分析论述了提高青海省小学英语教师语音素养的现实意义及其有效措施,并从培养意识、模仿练习、总结归纳、整合资源四个方面,提出了小学英语语音教学的相应策略.
小學英語教師的語音素養直接關繫到英語基礎教育的成效.本文基于小學英語教師應該具備的語音素養及教學現狀調查,分析論述瞭提高青海省小學英語教師語音素養的現實意義及其有效措施,併從培養意識、模倣練習、總結歸納、整閤資源四箇方麵,提齣瞭小學英語語音教學的相應策略.
소학영어교사적어음소양직접관계도영어기출교육적성효.본문기우소학영어교사응해구비적어음소양급교학현상조사,분석논술료제고청해성소학영어교사어음소양적현실의의급기유효조시,병종배양의식、모방연습、총결귀납、정합자원사개방면,제출료소학영어어음교학적상응책략.