学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
14期
97
,共1页
语文课%提高%教学效率
語文課%提高%教學效率
어문과%제고%교학효솔
传统的语文教学,主要依靠教师的一张嘴和一支粉笔,已无法适应社会的快速发展.这就对广大语文教师提出了更高的要求.一方面来自社会的高标准要求,使教师的工作压力倍增;另一方面受教育的对象成分复杂化,特别是现在的农村学校,学生的家庭条件因人而异,尤其孤儿、单亲家庭、留守儿童、残疾儿童、智障儿童等身心发育不正常的学生,大多数表现出学习动力弱,甚至有厌学情绪,极个别的还出现了辍学外出打工的现象.那么,如何改变这一现象,实现高效语文课堂呢？笔者认为应该因地制宜,充分利用教育资源,大力推行多媒体教学.
傳統的語文教學,主要依靠教師的一張嘴和一支粉筆,已無法適應社會的快速髮展.這就對廣大語文教師提齣瞭更高的要求.一方麵來自社會的高標準要求,使教師的工作壓力倍增;另一方麵受教育的對象成分複雜化,特彆是現在的農村學校,學生的傢庭條件因人而異,尤其孤兒、單親傢庭、留守兒童、殘疾兒童、智障兒童等身心髮育不正常的學生,大多數錶現齣學習動力弱,甚至有厭學情緒,極箇彆的還齣現瞭輟學外齣打工的現象.那麽,如何改變這一現象,實現高效語文課堂呢？筆者認為應該因地製宜,充分利用教育資源,大力推行多媒體教學.
전통적어문교학,주요의고교사적일장취화일지분필,이무법괄응사회적쾌속발전.저취대엄대어문교사제출료경고적요구.일방면래자사회적고표준요구,사교사적공작압력배증;령일방면수교육적대상성분복잡화,특별시현재적농촌학교,학생적가정조건인인이이,우기고인、단친가정、류수인동、잔질인동、지장인동등신심발육불정상적학생,대다수표현출학습동력약,심지유염학정서,겁개별적환출현료철학외출타공적현상.나요,여하개변저일현상,실현고효어문과당니？필자인위응해인지제의,충분이용교육자원,대력추행다매체교학.
