物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2015年
5期
47-48
,共2页
发光二极管%电流方向%透镜成像%色光混合
髮光二極管%電流方嚮%透鏡成像%色光混閤
발광이겁관%전류방향%투경성상%색광혼합
物理学是一门以实验为基础的学科,物理上的许多规律都是通过实验总结出来的,实验过程设计得是否巧妙、实验现象的观察是否明显将直接影响到实验的效果,影响学生对物理概念的建立和对物理规律的理解,更会影响到教学过程中教师对重、难点的突破.本文从实验设计的角度介绍了如何利用发光二极管进行巧妙设计来达到突破教学难点的目的.
物理學是一門以實驗為基礎的學科,物理上的許多規律都是通過實驗總結齣來的,實驗過程設計得是否巧妙、實驗現象的觀察是否明顯將直接影響到實驗的效果,影響學生對物理概唸的建立和對物理規律的理解,更會影響到教學過程中教師對重、難點的突破.本文從實驗設計的角度介紹瞭如何利用髮光二極管進行巧妙設計來達到突破教學難點的目的.
물이학시일문이실험위기출적학과,물리상적허다규률도시통과실험총결출래적,실험과정설계득시부교묘、실험현상적관찰시부명현장직접영향도실험적효과,영향학생대물리개념적건립화대물리규률적리해,경회영향도교학과정중교사대중、난점적돌파.본문종실험설계적각도개소료여하이용발광이겁관진행교묘설계래체도돌파교학난점적목적.
