试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
26期
32
,共1页
初中体育教学%活动设计%遵循原则
初中體育教學%活動設計%遵循原則
초중체육교학%활동설계%준순원칙
教学活动的设计优劣关系到教学目标能否实现、教学任务能否完成及教学目标实现和教学任务完成程度的高低、质量和效率的高低.体育教学活动设计是自觉地搞好体育教学的重要环节之一.作者认为搞好体育教学活动设计要遵循主体性原则、规范性原则、多样性原则、学科性原则及实效性原则.
教學活動的設計優劣關繫到教學目標能否實現、教學任務能否完成及教學目標實現和教學任務完成程度的高低、質量和效率的高低.體育教學活動設計是自覺地搞好體育教學的重要環節之一.作者認為搞好體育教學活動設計要遵循主體性原則、規範性原則、多樣性原則、學科性原則及實效性原則.
교학활동적설계우렬관계도교학목표능부실현、교학임무능부완성급교학목표실현화교학임무완성정도적고저、질량화효솔적고저.체육교학활동설계시자각지고호체육교학적중요배절지일.작자인위고호체육교학활동설계요준순주체성원칙、규범성원칙、다양성원칙、학과성원칙급실효성원칙.
