中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
2期
144
,共1页
幼儿%语言教育%对话训练%语言环境%智力因素
幼兒%語言教育%對話訓練%語言環境%智力因素
유인%어언교육%대화훈련%어언배경%지력인소
作为社会现象,语言的作用笔莫能罄.那么,如何对幼儿进行语言教育呢？对此进行了细致的探讨.从语言和生活的联系说到对话训练,从丰富多彩的语言教育活动说到给儿童创造语言环境的价值,最后以对创设发展语言智力的有关因素进行阐述终篇.
作為社會現象,語言的作用筆莫能罄.那麽,如何對幼兒進行語言教育呢？對此進行瞭細緻的探討.從語言和生活的聯繫說到對話訓練,從豐富多綵的語言教育活動說到給兒童創造語言環境的價值,最後以對創設髮展語言智力的有關因素進行闡述終篇.
작위사회현상,어언적작용필막능경.나요,여하대유인진행어언교육니？대차진행료세치적탐토.종어언화생활적련계설도대화훈련,종봉부다채적어언교육활동설도급인동창조어언배경적개치,최후이대창설발전어언지력적유관인소진행천술종편.
