外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2015年
2期
35-41
,共7页
翻译教学%移动学习%交互%微信
翻譯教學%移動學習%交互%微信
번역교학%이동학습%교호%미신
本文在分析翻译教学改革趋向、移动学习模式的基础上,尝试以建构主义理论为指导,整合利用微信的交互功能,构建基于微信的交互式翻译移动教学模式,使交互真正做到不受时空限制,随时随地进行,从而提高翻译教学质量.一个学期的教学实验结果表明,该模式能有效促进翻译教学交互,提高学生的翻译能力.
本文在分析翻譯教學改革趨嚮、移動學習模式的基礎上,嘗試以建構主義理論為指導,整閤利用微信的交互功能,構建基于微信的交互式翻譯移動教學模式,使交互真正做到不受時空限製,隨時隨地進行,從而提高翻譯教學質量.一箇學期的教學實驗結果錶明,該模式能有效促進翻譯教學交互,提高學生的翻譯能力.
본문재분석번역교학개혁추향、이동학습모식적기출상,상시이건구주의이론위지도,정합이용미신적교호공능,구건기우미신적교호식번역이동교학모식,사교호진정주도불수시공한제,수시수지진행,종이제고번역교학질량.일개학기적교학실험결과표명,해모식능유효촉진번역교학교호,제고학생적번역능력.
