外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2015年
2期
17-23
,共7页
批改网%自主写作%写作能力%写作学习动机%自我效能感
批改網%自主寫作%寫作能力%寫作學習動機%自我效能感
비개망%자주사작%사작능력%사작학습동궤%자아효능감
利用现代网络技术优势,创建提高学生自主写作能力的教学模式是大学英语写作教学研究的重要内容.在布鲁纳结构主义教学理论、过程化写作理论和自我效能感理论指导下,简要介绍自动写作评分系统和批改网写作优势,采用问卷调查、半开放式访谈和对学生作文进行实验前测后测的方法,对批改网在大学英语写作教学中的使用情况进行学生写作能力、写作学习动机和自我效能感的实证研究.研究结果表明,基于批改网的自主写作教学模式能够有效提高学生的英语写作总体水平,激发学生的英语写作学习动机和提高自我效能感.
利用現代網絡技術優勢,創建提高學生自主寫作能力的教學模式是大學英語寫作教學研究的重要內容.在佈魯納結構主義教學理論、過程化寫作理論和自我效能感理論指導下,簡要介紹自動寫作評分繫統和批改網寫作優勢,採用問捲調查、半開放式訪談和對學生作文進行實驗前測後測的方法,對批改網在大學英語寫作教學中的使用情況進行學生寫作能力、寫作學習動機和自我效能感的實證研究.研究結果錶明,基于批改網的自主寫作教學模式能夠有效提高學生的英語寫作總體水平,激髮學生的英語寫作學習動機和提高自我效能感.
이용현대망락기술우세,창건제고학생자주사작능력적교학모식시대학영어사작교학연구적중요내용.재포로납결구주의교학이론、과정화사작이론화자아효능감이론지도하,간요개소자동사작평분계통화비개망사작우세,채용문권조사、반개방식방담화대학생작문진행실험전측후측적방법,대비개망재대학영어사작교학중적사용정황진행학생사작능력、사작학습동궤화자아효능감적실증연구.연구결과표명,기우비개망적자주사작교학모식능구유효제고학생적영어사작총체수평,격발학생적영어사작학습동궤화제고자아효능감.
