才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
11期
108
,共1页
网络传媒诱错%心理健康教育%预防
網絡傳媒誘錯%心理健康教育%預防
망락전매유착%심리건강교육%예방
本文通过分析当前高职高职院校学生网络传媒诱错现象的规律特点,找到高职院校学生因为网络传媒诱错走上歧途的原因.并通过分析心理健康教育功能与网络传媒诱错预防规律的契合点,来论证心理健康教育可以有效预防高职高职院校学生网络传媒诱错现象.要想预防网络传媒诱错现象的发生和不良的信息影响,关键就在于高职高职院校学生的自我完善.而心理健康教育正是通过对高职院校学生进行认知发展教育,情绪稳定教育,意志力优化教育,个性健全教育,人际和谐教育以及积极适应教育,使他们形成符合社会要求的品质和行为方式,塑造完整健康的人格,进而有效地预防网络中不良的信息影响.
本文通過分析噹前高職高職院校學生網絡傳媒誘錯現象的規律特點,找到高職院校學生因為網絡傳媒誘錯走上歧途的原因.併通過分析心理健康教育功能與網絡傳媒誘錯預防規律的契閤點,來論證心理健康教育可以有效預防高職高職院校學生網絡傳媒誘錯現象.要想預防網絡傳媒誘錯現象的髮生和不良的信息影響,關鍵就在于高職高職院校學生的自我完善.而心理健康教育正是通過對高職院校學生進行認知髮展教育,情緒穩定教育,意誌力優化教育,箇性健全教育,人際和諧教育以及積極適應教育,使他們形成符閤社會要求的品質和行為方式,塑造完整健康的人格,進而有效地預防網絡中不良的信息影響.
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