中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
2期
35
,共1页
生态环境%道德培养%中学历史%课堂教学
生態環境%道德培養%中學歷史%課堂教學
생태배경%도덕배양%중학역사%과당교학
学校环境教育能够培养青少年的生态道德,从而提升全民族的生态道德水平.历史教育有生态道德教育的潜能,在中学历史教学中培养学生的生态道德可以提高教育成效.在中学历史教学中,可以通过课堂教学和课外教学两种形式进行生态道德培养.中学历史教学培养生态道德教育还有许多不足之处,要想提高教育效果,必须要提高对生态环境的重视程度,应该改变教师的传统观念,加强教师生态科学知识的相关培训和进修,改革历史教学的课程标准,加大对生态环境的保护宣传.
學校環境教育能夠培養青少年的生態道德,從而提升全民族的生態道德水平.歷史教育有生態道德教育的潛能,在中學歷史教學中培養學生的生態道德可以提高教育成效.在中學歷史教學中,可以通過課堂教學和課外教學兩種形式進行生態道德培養.中學歷史教學培養生態道德教育還有許多不足之處,要想提高教育效果,必鬚要提高對生態環境的重視程度,應該改變教師的傳統觀唸,加彊教師生態科學知識的相關培訓和進脩,改革歷史教學的課程標準,加大對生態環境的保護宣傳.
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