中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
2期
14
,共1页
学困生%自我效能感%教学策略
學睏生%自我效能感%教學策略
학곤생%자아효능감%교학책략
学困生是小学生中的一个特殊群体,其自我效能感低是一个现实的问题.让学生感受师爱,产生积极的情绪情感体验;帮助学生设定合理的学习目标,及时反馈学习效果;给学生创造成功体验的机会;帮助学生形成积极归因,从以上四个方面,对如何增强学困生自我效能感的教育教学策略进行了探讨.
學睏生是小學生中的一箇特殊群體,其自我效能感低是一箇現實的問題.讓學生感受師愛,產生積極的情緒情感體驗;幫助學生設定閤理的學習目標,及時反饋學習效果;給學生創造成功體驗的機會;幫助學生形成積極歸因,從以上四箇方麵,對如何增彊學睏生自我效能感的教育教學策略進行瞭探討.
학곤생시소학생중적일개특수군체,기자아효능감저시일개현실적문제.양학생감수사애,산생적겁적정서정감체험;방조학생설정합리적학습목표,급시반궤학습효과;급학생창조성공체험적궤회;방조학생형성적겁귀인,종이상사개방면,대여하증강학곤생자아효능감적교육교학책략진행료탐토.
