山东外语教学
山東外語教學
산동외어교학
SHANDONG FOREIGN LANGUAGES JOURNAL
2015年
2期
42-48
,共7页
高校优秀英语教师%定性研究%学生%个人魅力
高校優秀英語教師%定性研究%學生%箇人魅力
고교우수영어교사%정성연구%학생%개인매력
本研究采用定性研究方法,对天津地区15所高校的60名学生进行了半开放式访谈,以探究学生视角下高校优秀英语教师的素质特点.研究发现,学生视角下的高校优秀英语教师既具备作为“职业人”的优秀专业素质,又具有作为“社会人”的鲜活个人魅力.研究结论丰富了我国高校优秀外语教师素质内涵,为高校外语教师职业发展提供了方向,同时对我国当前高校教师评价体系有所启示.
本研究採用定性研究方法,對天津地區15所高校的60名學生進行瞭半開放式訪談,以探究學生視角下高校優秀英語教師的素質特點.研究髮現,學生視角下的高校優秀英語教師既具備作為“職業人”的優秀專業素質,又具有作為“社會人”的鮮活箇人魅力.研究結論豐富瞭我國高校優秀外語教師素質內涵,為高校外語教師職業髮展提供瞭方嚮,同時對我國噹前高校教師評價體繫有所啟示.
본연구채용정성연구방법,대천진지구15소고교적60명학생진행료반개방식방담,이탐구학생시각하고교우수영어교사적소질특점.연구발현,학생시각하적고교우수영어교사기구비작위“직업인”적우수전업소질,우구유작위“사회인”적선활개인매력.연구결론봉부료아국고교우수외어교사소질내함,위고교외어교사직업발전제공료방향,동시대아국당전고교교사평개체계유소계시.
