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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
5期
191-192
,共2页
高中英语%阅读理解%影响因素%教学策略
高中英語%閱讀理解%影響因素%教學策略
고중영어%열독리해%영향인소%교학책략
阅读理解在高中英语教学中占据重要地位,因此对阅读理解能力的考查必然成为高考所要考查能力的重要部分.就现在的教学状况以及学生学习状况而言,阅读理解仍然是很多学生感到头疼的题型,有些学生阅读时“举步维艰”,有些学生理解得“似是而非”,有些基础差的学生一做阅读理解题开始迷迷糊糊犯困,如此种种直接影响着高中学生英语成绩,并且也影响他们今后的进一步发展.因此,该文根据教学实践的一点经验以及教育学、心理学的相关原理,试图提出几种策略,以期有助于高中英语阅读教学.
閱讀理解在高中英語教學中佔據重要地位,因此對閱讀理解能力的攷查必然成為高攷所要攷查能力的重要部分.就現在的教學狀況以及學生學習狀況而言,閱讀理解仍然是很多學生感到頭疼的題型,有些學生閱讀時“舉步維艱”,有些學生理解得“似是而非”,有些基礎差的學生一做閱讀理解題開始迷迷糊糊犯睏,如此種種直接影響著高中學生英語成績,併且也影響他們今後的進一步髮展.因此,該文根據教學實踐的一點經驗以及教育學、心理學的相關原理,試圖提齣幾種策略,以期有助于高中英語閱讀教學.
열독리해재고중영어교학중점거중요지위,인차대열독리해능력적고사필연성위고고소요고사능력적중요부분.취현재적교학상황이급학생학습상황이언,열독리해잉연시흔다학생감도두동적제형,유사학생열독시“거보유간”,유사학생리해득“사시이비”,유사기출차적학생일주열독리해제개시미미호호범곤,여차충충직접영향착고중학생영어성적,병차야영향타문금후적진일보발전.인차,해문근거교학실천적일점경험이급교육학、심이학적상관원리,시도제출궤충책략,이기유조우고중영어열독교학.
