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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
5期
190,192
,共2页
高职思政课%案例教学%探究
高職思政課%案例教學%探究
고직사정과%안례교학%탐구
案例教学法作为提高高职思政课教学实效性的有效手段之一,应用到思想政治理论课教学过程中,能激发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,是培养学生分析和解决问题等综合能力、全面提高学生素质的有效方法,在教学中具有重要意义.该校在精挑细选,建成案例资源库、探索专题式案例教学的新思路、形成具有高职特色的案例教学模式等方面进行了几年的探讨和实践,使该校的思政课教育教学改革取得了显著的成效.
案例教學法作為提高高職思政課教學實效性的有效手段之一,應用到思想政治理論課教學過程中,能激髮學生的學習興趣,變“要我學”為“我要學”,是培養學生分析和解決問題等綜閤能力、全麵提高學生素質的有效方法,在教學中具有重要意義.該校在精挑細選,建成案例資源庫、探索專題式案例教學的新思路、形成具有高職特色的案例教學模式等方麵進行瞭幾年的探討和實踐,使該校的思政課教育教學改革取得瞭顯著的成效.
안례교학법작위제고고직사정과교학실효성적유효수단지일,응용도사상정치이론과교학과정중,능격발학생적학습흥취,변“요아학”위“아요학”,시배양학생분석화해결문제등종합능력、전면제고학생소질적유효방법,재교학중구유중요의의.해교재정도세선,건성안례자원고、탐색전제식안례교학적신사로、형성구유고직특색적안례교학모식등방면진행료궤년적탐토화실천,사해교적사정과교육교학개혁취득료현저적성효.
