江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2015年
3期
104-106
,共3页
合作%教育博士%路径
閤作%教育博士%路徑
합작%교육박사%로경
教育博士(Ed.D.)专业学位以培养应用型专业人才为目标.为实现这一目标,须大学与基础教育机构合作,其基本路径包括:成立实践专题研讨小组;基于设计的合作行动研究;现场挂职实习.为此,应建立多元化的导师队伍,出台相应的资助与优惠政策,扩大高校的办学自主权,形成特色教育博士培养体系与路径.
教育博士(Ed.D.)專業學位以培養應用型專業人纔為目標.為實現這一目標,鬚大學與基礎教育機構閤作,其基本路徑包括:成立實踐專題研討小組;基于設計的閤作行動研究;現場掛職實習.為此,應建立多元化的導師隊伍,齣檯相應的資助與優惠政策,擴大高校的辦學自主權,形成特色教育博士培養體繫與路徑.
교육박사(Ed.D.)전업학위이배양응용형전업인재위목표.위실현저일목표,수대학여기출교육궤구합작,기기본로경포괄:성립실천전제연토소조;기우설계적합작행동연구;현장괘직실습.위차,응건립다원화적도사대오,출태상응적자조여우혜정책,확대고교적판학자주권,형성특색교육박사배양체계여로경.
