江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2015年
3期
116-118
,共3页
行动导向%创业教育%课程%教学
行動導嚮%創業教育%課程%教學
행동도향%창업교육%과정%교학
高校创业教育课程要遵循行动导向教学理念.高校创业教育课程内容涉及选择与序化两个方面,具有情境性、能力本位等典型特征.行动领域、学习领域、学习情境的确立标志着高校创业教育课程设计的完成.创业教育课程要注意创业理论学习与创业实践经验学习的辩证关系及企业、学校、教师、学生的角色定位等问题.
高校創業教育課程要遵循行動導嚮教學理唸.高校創業教育課程內容涉及選擇與序化兩箇方麵,具有情境性、能力本位等典型特徵.行動領域、學習領域、學習情境的確立標誌著高校創業教育課程設計的完成.創業教育課程要註意創業理論學習與創業實踐經驗學習的辯證關繫及企業、學校、教師、學生的角色定位等問題.
고교창업교육과정요준순행동도향교학이념.고교창업교육과정내용섭급선택여서화량개방면,구유정경성、능력본위등전형특정.행동영역、학습영역、학습정경적학립표지착고교창업교육과정설계적완성.창업교육과정요주의창업이론학습여창업실천경험학습적변증관계급기업、학교、교사、학생적각색정위등문제.
