江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2015年
3期
1-7
,共7页
大学逻辑%大学“去行政化”%学术权力%行政权力
大學邏輯%大學“去行政化”%學術權力%行政權力
대학라집%대학“거행정화”%학술권력%행정권력
我们主张大学运行应该以教育的逻辑和学术的逻辑为主,但并不意味着排斥和反对政府、市场的力量与逻辑,而是强调必须以大学这样一个特殊的社会组织(学科共同体、人才密集地)的方式和特点,来回应社会的、市场的、政府的需求与影响.同样,在大学内部运行中强调“去行政化”,也只是反对以行政的逻辑主导大学的发展,忽视甚至排斥育人的逻辑、学术的逻辑;“去行政化”并不意味着排斥、否定行政的权力与行政的逻辑.恰恰相反,高明的教育家、卓越的大学校长,往往能够娴熟地驾驭行政的逻辑,恰到好处地借助行政的力量,为人才培养和学术研究创造条件,扫清障碍,提供保证.
我們主張大學運行應該以教育的邏輯和學術的邏輯為主,但併不意味著排斥和反對政府、市場的力量與邏輯,而是彊調必鬚以大學這樣一箇特殊的社會組織(學科共同體、人纔密集地)的方式和特點,來迴應社會的、市場的、政府的需求與影響.同樣,在大學內部運行中彊調“去行政化”,也隻是反對以行政的邏輯主導大學的髮展,忽視甚至排斥育人的邏輯、學術的邏輯;“去行政化”併不意味著排斥、否定行政的權力與行政的邏輯.恰恰相反,高明的教育傢、卓越的大學校長,往往能夠嫻熟地駕馭行政的邏輯,恰到好處地藉助行政的力量,為人纔培養和學術研究創造條件,掃清障礙,提供保證.
아문주장대학운행응해이교육적라집화학술적라집위주,단병불의미착배척화반대정부、시장적역량여라집,이시강조필수이대학저양일개특수적사회조직(학과공동체、인재밀집지)적방식화특점,래회응사회적、시장적、정부적수구여영향.동양,재대학내부운행중강조“거행정화”,야지시반대이행정적라집주도대학적발전,홀시심지배척육인적라집、학술적라집;“거행정화”병불의미착배척、부정행정적권력여행정적라집.흡흡상반,고명적교육가、탁월적대학교장,왕왕능구한숙지가어행정적라집,흡도호처지차조행정적역량,위인재배양화학술연구창조조건,소청장애,제공보증.
