化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2015年
5期
18-22
,共5页
杨承印%冯彩凤%刘晶晶%杨帆
楊承印%馮綵鳳%劉晶晶%楊帆
양승인%풍채봉%류정정%양범
理想课堂%弗兰德斯互动分析%同课异构%课堂观察%化学教师专业发展
理想課堂%弗蘭德斯互動分析%同課異構%課堂觀察%化學教師專業髮展
이상과당%불란덕사호동분석%동과이구%과당관찰%화학교사전업발전
运用课堂观察方法和同课异构教研形式,对4位化学教师的课堂教学从课堂气氛、教学风格与倾向、教师提问方式、学生参与度等方面进行分析,指出他们各自和而不同的教学风格,以及如何将学校“理想课堂”观念落实于化学学科教学过程之中.为破解教育管理理念与学科教学之间相互转换以及化学教师专业发展提供一种案例.
運用課堂觀察方法和同課異構教研形式,對4位化學教師的課堂教學從課堂氣氛、教學風格與傾嚮、教師提問方式、學生參與度等方麵進行分析,指齣他們各自和而不同的教學風格,以及如何將學校“理想課堂”觀唸落實于化學學科教學過程之中.為破解教育管理理唸與學科教學之間相互轉換以及化學教師專業髮展提供一種案例.
운용과당관찰방법화동과이구교연형식,대4위화학교사적과당교학종과당기분、교학풍격여경향、교사제문방식、학생삼여도등방면진행분석,지출타문각자화이불동적교학풍격,이급여하장학교“이상과당”관념락실우화학학과교학과정지중.위파해교육관리이념여학과교학지간상호전환이급화학교사전업발전제공일충안례.
