实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2015年
2期
101-103
,共3页
潘玉珍%孟长功%张文珠%刘潇彧%张永策
潘玉珍%孟長功%張文珠%劉瀟彧%張永策
반옥진%맹장공%장문주%류소욱%장영책
仪器分析实验%管理模式%立体化%创新意识
儀器分析實驗%管理模式%立體化%創新意識
의기분석실험%관리모식%입체화%창신의식
在仪器分析实验教学中,从实验仪器管理模式、实验仪器开放模式、实验教学过程管理和考核体系几方面进行了全面优化改革.在实验仪器管理上,采取了同类仪器集中管理的措施,同时实现了师资力量的合理分配;为了进一步有效提高实验教学质量,在实验仪器开放过程中,面向学生采用“一人一器”的实验开放模式,并在教学过程中提出了实验内容“一体化”、“小导师”制等改革新举措.立体化的仪器分析实验教学模式,突出了学生的主体性,培养其创新意识和科学研究能力,取得了良好的教学效果.
在儀器分析實驗教學中,從實驗儀器管理模式、實驗儀器開放模式、實驗教學過程管理和攷覈體繫幾方麵進行瞭全麵優化改革.在實驗儀器管理上,採取瞭同類儀器集中管理的措施,同時實現瞭師資力量的閤理分配;為瞭進一步有效提高實驗教學質量,在實驗儀器開放過程中,麵嚮學生採用“一人一器”的實驗開放模式,併在教學過程中提齣瞭實驗內容“一體化”、“小導師”製等改革新舉措.立體化的儀器分析實驗教學模式,突齣瞭學生的主體性,培養其創新意識和科學研究能力,取得瞭良好的教學效果.
재의기분석실험교학중,종실험의기관리모식、실험의기개방모식、실험교학과정관리화고핵체계궤방면진행료전면우화개혁.재실험의기관리상,채취료동류의기집중관리적조시,동시실현료사자역량적합리분배;위료진일보유효제고실험교학질량,재실험의기개방과정중,면향학생채용“일인일기”적실험개방모식,병재교학과정중제출료실험내용“일체화”、“소도사”제등개혁신거조.입체화적의기분석실험교학모식,돌출료학생적주체성,배양기창신의식화과학연구능력,취득료량호적교학효과.
