CAJ | 학술논문

如果说在学生的校园学习培养中，成绩表现出来的是有形的个人“硬实力”，那么不可能通过成绩体现的个人创新能力、计划规划能力、社交能力等相关能力则可以归类为个人“软实力”，而“创客”的创新能力便是其中的分支之一，但当代社会角色中，创客所占比重几乎是微乎其微。因此，中学教育作为人才培养重要时期之一，对中学生个人“软实力”的提升，形势迫在眉睫。
여과설재학생적교완학습배양중，성적표현출래적시유형적개인“경실력”，나요불가능통과성적체현적개인창신능력、계화규화능력、사교능력등상관능력칙가이귀류위개인“연실력”，이“창객”적창신능력편시기중적분지지일，단당대사회각색중，창객소점비중궤호시미호기미。인차，중학교육작위인재배양중요시기지일，대중학생개인“연실력”적제승，형세박재미첩。