忻州师范学院学报
忻州師範學院學報
흔주사범학원학보
JOURNAL OF XINZHOU TEACHERS UNIVERSITY
2015年
2期
124-126,130
,共4页
教师心理健康%初中教师心理健康现状%自我维护与调适
教師心理健康%初中教師心理健康現狀%自我維護與調適
교사심리건강%초중교사심리건강현상%자아유호여조괄
为了探究维护初中教师心理健康的有效策略,切实帮助初中教师更好地自我成长,服务于教育教学工作,忻州七中《维护中学教师心理健康的途径与策略》课题组以忻州市忻府区全体初中教师为研究对象,综合运用问卷、访谈及行动研究等方法开展调查研究.研究实践表明:初中教师由于承受着多方面的心理压力,容易产生不同程度的心理障碍;初中教师可从科学认识心理健康问题、理性看待自我与成败、发展健康人际关系等七个方面进行心理健康的自我维护与调适.
為瞭探究維護初中教師心理健康的有效策略,切實幫助初中教師更好地自我成長,服務于教育教學工作,忻州七中《維護中學教師心理健康的途徑與策略》課題組以忻州市忻府區全體初中教師為研究對象,綜閤運用問捲、訪談及行動研究等方法開展調查研究.研究實踐錶明:初中教師由于承受著多方麵的心理壓力,容易產生不同程度的心理障礙;初中教師可從科學認識心理健康問題、理性看待自我與成敗、髮展健康人際關繫等七箇方麵進行心理健康的自我維護與調適.
위료탐구유호초중교사심리건강적유효책략,절실방조초중교사경호지자아성장,복무우교육교학공작,흔주칠중《유호중학교사심리건강적도경여책략》과제조이흔주시흔부구전체초중교사위연구대상,종합운용문권、방담급행동연구등방법개전조사연구.연구실천표명:초중교사유우승수착다방면적심리압력,용역산생불동정도적심리장애;초중교사가종과학인식심리건강문제、이성간대자아여성패、발전건강인제관계등칠개방면진행심리건강적자아유호여조괄.
