职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2015年
4期
29-33
,共5页
文件夹评价法%高职院校%教学评估
文件夾評價法%高職院校%教學評估
문건협평개법%고직원교%교학평고
学习文件夹是用于收藏学习过程中的学习记录的,体现学生在较长时间内在课程的一个或多个领域中所做出的努力、获得的进步和成绩.文件夹评价法应用于高职课程教学,评估对象是高职学生.评价的对象除知识、态度外,尤其注重技能、倾向性、创造性等需要长期努力才能形成的综合能力.所以,应以高职高专课程考核实施为视角,以文件夹评价法为考核手段,从文件夹应用于高职高专课程教学的适用性、实施过程及意义等方面进行探讨.
學習文件夾是用于收藏學習過程中的學習記錄的,體現學生在較長時間內在課程的一箇或多箇領域中所做齣的努力、穫得的進步和成績.文件夾評價法應用于高職課程教學,評估對象是高職學生.評價的對象除知識、態度外,尤其註重技能、傾嚮性、創造性等需要長期努力纔能形成的綜閤能力.所以,應以高職高專課程攷覈實施為視角,以文件夾評價法為攷覈手段,從文件夾應用于高職高專課程教學的適用性、實施過程及意義等方麵進行探討.
학습문건협시용우수장학습과정중적학습기록적,체현학생재교장시간내재과정적일개혹다개영역중소주출적노력、획득적진보화성적.문건협평개법응용우고직과정교학,평고대상시고직학생.평개적대상제지식、태도외,우기주중기능、경향성、창조성등수요장기노력재능형성적종합능력.소이,응이고직고전과정고핵실시위시각,이문건협평개법위고핵수단,종문건협응용우고직고전과정교학적괄용성、실시과정급의의등방면진행탐토.
