高考
高攷
고고
Gaokao
2015年
5期
142-142,143
,共2页
关键期假设%口语习得%特点%策略
關鍵期假設%口語習得%特點%策略
관건기가설%구어습득%특점%책략
口语习得水平是衡量二语习得水平的一个重要指标，而年龄又是影响二语语言学习者最终成就的一个重要因素之一。关键期假说是指在人生发展的某个阶段个体可以较为容易地习得或掌握某种技能或者知识。首先，本论文阐述二语习得中的关键期假设，并进一步分析了学生英语口语习得中的关键期；其次，对青少年的身心特点进行分析；最后提出了二语口语习得的策略和方法；
口語習得水平是衡量二語習得水平的一箇重要指標，而年齡又是影響二語語言學習者最終成就的一箇重要因素之一。關鍵期假說是指在人生髮展的某箇階段箇體可以較為容易地習得或掌握某種技能或者知識。首先，本論文闡述二語習得中的關鍵期假設，併進一步分析瞭學生英語口語習得中的關鍵期；其次，對青少年的身心特點進行分析；最後提齣瞭二語口語習得的策略和方法；
구어습득수평시형량이어습득수평적일개중요지표，이년령우시영향이어어언학습자최종성취적일개중요인소지일。관건기가설시지재인생발전적모개계단개체가이교위용역지습득혹장악모충기능혹자지식。수선，본논문천술이어습득중적관건기가설，병진일보분석료학생영어구어습득중적관건기；기차，대청소년적신심특점진행분석；최후제출료이어구어습득적책략화방법；
