CAJ | 학술논문

校本课程是最贴近学生生活的，因此，校本课程开发成为一线教师课改和教研的一个热点。但人们大多集中在“地方美术”和“民间美术”的方面去挖掘美术教学资源，对校园环境中蕴含的美术教学资源关注不够，缺少开发。校园环境是一种隐性的美术教学资源，从课程开发的角度去规划利用校园环境，通过教学活动去布置校园环境，对丰富校园文化和浓化美术学习氛围有着十分有益的影响。
교본과정시최첩근학생생활적，인차，교본과정개발성위일선교사과개화교연적일개열점。단인문대다집중재“지방미술”화“민간미술”적방면거알굴미술교학자원，대교완배경중온함적미술교학자원관주불구，결소개발。교완배경시일충은성적미술교학자원，종과정개발적각도거규화이용교완배경，통과교학활동거포치교완배경，대봉부교완문화화농화미술학습분위유착십분유익적영향。