CAJ | 학술논문

在以学生为主体、教师为主导的课堂过程中，学生运用自主探究、合作探究问题的方法，生成了新的知识技能和感情，并以此为基础，继续创生新的知识与技能，情感态度与价值观，且创且生成为现代课堂的新常态。
재이학생위주체、교사위주도적과당과정중，학생운용자주탐구、합작탐구문제적방법，생성료신적지식기능화감정，병이차위기출，계속창생신적지식여기능，정감태도여개치관，차창차생성위현대과당적신상태。