实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2015年
3期
240-242
,共3页
李文%黄文%尹向东%伍铁斌
李文%黃文%尹嚮東%伍鐵斌
리문%황문%윤향동%오철빈
卓越工程师%校企生合作%计算机专业%产学研%人才培养
卓越工程師%校企生閤作%計算機專業%產學研%人纔培養
탁월공정사%교기생합작%계산궤전업%산학연%인재배양
outstanding engineers%college-enterprise-student cooperation%computer professional%production-study-research%personnel training
校企合作培养是实现“卓越工程师”目标的重要途径.文章分析了我校校企全程合作实施“卓越计划”的校企生三方激励机制、产学研结合的培养模式、校企合作的主要环节及校企合作保障体系等方面采取的措施.该方案兼顾学生、学校与企业三方面的需求,以“强能力、保就业、促发展”为导向,依托校企合作共建的实习基地,采用“3+1”的培养模式及“1+3+1”课程教学体系,培养适合企业需求的卓越IT人才.该模式经过3年多的实践运行,学生的学习积极性、理论应用能力与动手能力迅速提高.计算机专业的教学效果得到了很好的改善.从学生高就业率及各方高满意度的调查证明我校的改革取得了一定的成效,为同类院校在人才培养方案改革提供参考.
校企閤作培養是實現“卓越工程師”目標的重要途徑.文章分析瞭我校校企全程閤作實施“卓越計劃”的校企生三方激勵機製、產學研結閤的培養模式、校企閤作的主要環節及校企閤作保障體繫等方麵採取的措施.該方案兼顧學生、學校與企業三方麵的需求,以“彊能力、保就業、促髮展”為導嚮,依託校企閤作共建的實習基地,採用“3+1”的培養模式及“1+3+1”課程教學體繫,培養適閤企業需求的卓越IT人纔.該模式經過3年多的實踐運行,學生的學習積極性、理論應用能力與動手能力迅速提高.計算機專業的教學效果得到瞭很好的改善.從學生高就業率及各方高滿意度的調查證明我校的改革取得瞭一定的成效,為同類院校在人纔培養方案改革提供參攷.
교기합작배양시실현“탁월공정사”목표적중요도경.문장분석료아교교기전정합작실시“탁월계화”적교기생삼방격려궤제、산학연결합적배양모식、교기합작적주요배절급교기합작보장체계등방면채취적조시.해방안겸고학생、학교여기업삼방면적수구,이“강능력、보취업、촉발전”위도향,의탁교기합작공건적실습기지,채용“3+1”적배양모식급“1+3+1”과정교학체계,배양괄합기업수구적탁월IT인재.해모식경과3년다적실천운행,학생적학습적겁성、이론응용능력여동수능력신속제고.계산궤전업적교학효과득도료흔호적개선.종학생고취업솔급각방고만의도적조사증명아교적개혁취득료일정적성효,위동류원교재인재배양방안개혁제공삼고.
