亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
3期
24-24
,共1页
有效性”，指的是在尽量少的时间、材料和精力输入的情况下，使学生得到尽量多的进步和发展，并且需要遵循教学活动的客观规律。在数学教学活动中教师应发挥网络技术优势，充分体现学生学习的主体性；应扮演合适角色，促进学生发展；应充分合理利用网络资源，提高教学有效性。
有效性”，指的是在儘量少的時間、材料和精力輸入的情況下，使學生得到儘量多的進步和髮展，併且需要遵循教學活動的客觀規律。在數學教學活動中教師應髮揮網絡技術優勢，充分體現學生學習的主體性；應扮縯閤適角色，促進學生髮展；應充分閤理利用網絡資源，提高教學有效性。
유효성”，지적시재진량소적시간、재료화정력수입적정황하，사학생득도진량다적진보화발전，병차수요준순교학활동적객관규률。재수학교학활동중교사응발휘망락기술우세，충분체현학생학습적주체성；응분연합괄각색，촉진학생발전；응충분합리이용망락자원，제고교학유효성。
