科教导刊-电子版（中旬）
科教導刊-電子版（中旬）
과교도간-전자판（중순）
The Guide of Science & Education
2015年
4期
88-88
,共1页
小学数学%课堂教学%有效性%策略
小學數學%課堂教學%有效性%策略
소학수학%과당교학%유효성%책략
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展。本文从深入解读教材、建立和谐的师生关系、选择正确的教学策略等方面谈论了提高小学数学课堂教学有效性的策略。
課堂教學的有效性是指通過課堂教學使學生穫得髮展。髮展就其內涵而言，指的是知識、技能，過程、方法與情感、態度、價值觀三者（三維目標）的協調髮展。本文從深入解讀教材、建立和諧的師生關繫、選擇正確的教學策略等方麵談論瞭提高小學數學課堂教學有效性的策略。
과당교학적유효성시지통과과당교학사학생획득발전。발전취기내함이언，지적시지식、기능，과정、방법여정감、태도、개치관삼자（삼유목표）적협조발전。본문종심입해독교재、건립화해적사생관계、선택정학적교학책략등방면담론료제고소학수학과당교학유효성적책략。
