CAJ | 학술논문

著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”孩子是在游戏中一天天长大，逐渐成长进步。进入网络时代，电脑游戏已经逐渐占据了孩子的世界，游戏对学生而言有着挡不住的魅力，而有的家长朋友们也无法抵制游戏的诱惑，往往自己可以玩，但是小孩一律禁止。游戏真的那么可怕吗？那是因为大家没有正确对待游戏。《中小学信息技术课程纲要》中指出：小学阶段，信息技术学习的目标是培养学生的学习兴趣。信息技术的操作是很枯燥的，从孩子的实际出发，如何做到既不违背他们爱玩的天性，又能达到教学目的呢？游戏就是一个不错的选择。在多年的教学研究中，我感悟颇多。
저명교육가진학금선생증설과：“소해자생래시호동적，시이유희위생명적。”해자시재유희중일천천장대，축점성장진보。진입망락시대，전뇌유희이경축점점거료해자적세계，유희대학생이언유착당불주적매력，이유적가장붕우문야무법저제유희적유혹，왕왕자기가이완，단시소해일률금지。유희진적나요가파마？나시인위대가몰유정학대대유희。《중소학신식기술과정강요》중지출：소학계단，신식기술학습적목표시배양학생적학습흥취。신식기술적조작시흔고조적，종해자적실제출발，여하주도기불위배타문애완적천성，우능체도교학목적니？유희취시일개불착적선택。재다년적교학연구중，아감오파다。