陇东学院学报
隴東學院學報
롱동학원학보
JOURNAI OF LONGDONG UNIVERSITY
2015年
3期
133-136
,共4页
以学习为中心%宾馆英语%课程设计
以學習為中心%賓館英語%課程設計
이학습위중심%빈관영어%과정설계
learning-centeredness%Hotel English%course design
专门用途英语（ ESP）发展到今天已进入第五个阶段———“以学习为中心”的阶段。由于学习是一个动态过程，需要学习者不断与环境相协调，因此在进行课程设计时，首先考虑了学生的需求和社会的需求。通过问卷调查和访谈了解学生对宾馆英语课程的学习需求以及用人单位对员工的社会需求，并根据需求设计了教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式。
專門用途英語（ ESP）髮展到今天已進入第五箇階段———“以學習為中心”的階段。由于學習是一箇動態過程，需要學習者不斷與環境相協調，因此在進行課程設計時，首先攷慮瞭學生的需求和社會的需求。通過問捲調查和訪談瞭解學生對賓館英語課程的學習需求以及用人單位對員工的社會需求，併根據需求設計瞭教學目標、教學內容、教學方法以及評價方式。
전문용도영어（ ESP）발전도금천이진입제오개계단———“이학습위중심”적계단。유우학습시일개동태과정，수요학습자불단여배경상협조，인차재진행과정설계시，수선고필료학생적수구화사회적수구。통과문권조사화방담료해학생대빈관영어과정적학습수구이급용인단위대원공적사회수구，병근거수구설계료교학목표、교학내용、교학방법이급평개방식。
English for Special Purposes ( ESP ) has entered its fifth period——— the period centered on learning.Since learning is a dynamic process, which needs learners to coordinate with the environment continuously,the needs of students and society are first taken into consideration when the course is de-signed .This paper aims to investigate the particular needs of students in hotel English learning and the so-cial demands for employees defined by the employers so as to analyze and design teaching objectives, teaching contents,teaching methods and evaluation system on the basis of the questionnaire and the inter-views.
