现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2015年
3期
98-102
,共5页
人的城镇化%职业教育%路径选择
人的城鎮化%職業教育%路徑選擇
인적성진화%직업교육%로경선택
新型城镇化的本质内涵是“人的城镇化”,推进“人的城镇化”必须首先明确“人的城镇化”究竟是什么人的城镇化.在现阶段,“人的城镇化”所说的“人”不是泛化意义上的一切人,其主体人群是农民工,此主体人群的城镇化关键在职业教育,服务于“人的城镇化”的职业教育路径关键在建立分层分类的职业教育等八方面.
新型城鎮化的本質內涵是“人的城鎮化”,推進“人的城鎮化”必鬚首先明確“人的城鎮化”究竟是什麽人的城鎮化.在現階段,“人的城鎮化”所說的“人”不是汎化意義上的一切人,其主體人群是農民工,此主體人群的城鎮化關鍵在職業教育,服務于“人的城鎮化”的職業教育路徑關鍵在建立分層分類的職業教育等八方麵.
신형성진화적본질내함시“인적성진화”,추진“인적성진화”필수수선명학“인적성진화”구경시십요인적성진화.재현계단,“인적성진화”소설적“인”불시범화의의상적일절인,기주체인군시농민공,차주체인군적성진화관건재직업교육,복무우“인적성진화”적직업교육로경관건재건립분층분류적직업교육등팔방면.
