实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2015年
3期
209-211,265
,共4页
曹贺%赵存有%侯清泉%刘训涛
曹賀%趙存有%侯清泉%劉訓濤
조하%조존유%후청천%류훈도
卓越工程师%教学改革%液压与气压传动%学法设计
卓越工程師%教學改革%液壓與氣壓傳動%學法設計
탁월공정사%교학개혁%액압여기압전동%학법설계
excellent engineers%teaching reform%hydraulic and pneumatic transmission%teaching design
以“卓越工程师”培养为目标,对“液压与气压传动”课程进行了课堂教学改革.在教学内容上,根据学生的认知规律,重组教学内容,从卓越人才规格定位的本质出发,进行教学内容的删减和补充,以企业需求和学生就业为导向,增加典型液压系统实例,开设液压传动综合实验;在教学方法和手段改革上,运用启发式教学方法,充实动画和视频素材,广泛联系工程实例,将课堂、现场和网络相结合进行立体化教学;在学法设计上,针对不同的授课内容,进行学生分析,注重每节课的导入,构建新型师生关系,注重课堂互动.教学改革经过了两轮的教学实践,受到了学生的欢迎和认可,取得了较好效果.
以“卓越工程師”培養為目標,對“液壓與氣壓傳動”課程進行瞭課堂教學改革.在教學內容上,根據學生的認知規律,重組教學內容,從卓越人纔規格定位的本質齣髮,進行教學內容的刪減和補充,以企業需求和學生就業為導嚮,增加典型液壓繫統實例,開設液壓傳動綜閤實驗;在教學方法和手段改革上,運用啟髮式教學方法,充實動畫和視頻素材,廣汎聯繫工程實例,將課堂、現場和網絡相結閤進行立體化教學;在學法設計上,針對不同的授課內容,進行學生分析,註重每節課的導入,構建新型師生關繫,註重課堂互動.教學改革經過瞭兩輪的教學實踐,受到瞭學生的歡迎和認可,取得瞭較好效果.
이“탁월공정사”배양위목표,대“액압여기압전동”과정진행료과당교학개혁.재교학내용상,근거학생적인지규률,중조교학내용,종탁월인재규격정위적본질출발,진행교학내용적산감화보충,이기업수구화학생취업위도향,증가전형액압계통실례,개설액압전동종합실험;재교학방법화수단개혁상,운용계발식교학방법,충실동화화시빈소재,엄범련계공정실례,장과당、현장화망락상결합진행입체화교학;재학법설계상,침대불동적수과내용,진행학생분석,주중매절과적도입,구건신형사생관계,주중과당호동.교학개혁경과료량륜적교학실천,수도료학생적환영화인가,취득료교호효과.
