试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
ShiTi yu YanJiu
2015年
1期
37-37
,共1页
新课标%兴趣%体验%探索%成功
新課標%興趣%體驗%探索%成功
신과표%흥취%체험%탐색%성공
随着新《课程标准》的实施,素质教育的进一步深入,特别强调课堂教学要关注学生的个性。兴趣是学好知识的前提,有了兴趣,就能激发学生学习的积极性和主动性。数学学习兴趣教学是数学情感教育的重要组成部分。我们可以通过联系实际、创设操作性情境、创设探究性情境、创设游戏性情境、创设探究性情境获取成功喜悦,让学生体验学习兴趣。
隨著新《課程標準》的實施,素質教育的進一步深入,特彆彊調課堂教學要關註學生的箇性。興趣是學好知識的前提,有瞭興趣,就能激髮學生學習的積極性和主動性。數學學習興趣教學是數學情感教育的重要組成部分。我們可以通過聯繫實際、創設操作性情境、創設探究性情境、創設遊戲性情境、創設探究性情境穫取成功喜悅,讓學生體驗學習興趣。
수착신《과정표준》적실시,소질교육적진일보심입,특별강조과당교학요관주학생적개성。흥취시학호지식적전제,유료흥취,취능격발학생학습적적겁성화주동성。수학학습흥취교학시수학정감교육적중요조성부분。아문가이통과련계실제、창설조작성정경、창설탐구성정경、창설유희성정경、창설탐구성정경획취성공희열,양학생체험학습흥취。