知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2015年
7期
127
,共1页
高中英语%有效教学%策略
高中英語%有效教學%策略
고중영어%유효교학%책략
伴随着新课程改革的逐步落实,教师也要随之转变教学理念,重新认识并界定“教”和“学”的新关系.可是当下,仍然有相当一部分高中英语教师的课堂设计存在无效环节,甚至教学质量低下的现状.文章借助对教学中存在的无效、低效现象的原因分析,探求高中英语教学的有效途径,找出行之有效的教学策略,以期能给大家提供借鉴.
伴隨著新課程改革的逐步落實,教師也要隨之轉變教學理唸,重新認識併界定“教”和“學”的新關繫.可是噹下,仍然有相噹一部分高中英語教師的課堂設計存在無效環節,甚至教學質量低下的現狀.文章藉助對教學中存在的無效、低效現象的原因分析,探求高中英語教學的有效途徑,找齣行之有效的教學策略,以期能給大傢提供藉鑒.
반수착신과정개혁적축보락실,교사야요수지전변교학이념,중신인식병계정“교”화“학”적신관계.가시당하,잉연유상당일부분고중영어교사적과당설계존재무효배절,심지교학질량저하적현상.문장차조대교학중존재적무효、저효현상적원인분석,탐구고중영어교학적유효도경,조출행지유효적교학책략,이기능급대가제공차감.
