读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2015年
11期
78-79
,共2页
作文教学%评卷标准%训练目标%图表%中心语
作文教學%評捲標準%訓練目標%圖錶%中心語
작문교학%평권표준%훈련목표%도표%중심어
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教师最难讲、学生最难领会的一个教学内容。初三学生作文成绩的高低，更是直接影响学生能否升学的关键因素之一。因此，明确教学目标，做好作文教学计划，找到提高初三学生作文水平的教学方法，才能有效促进初三学生作文水平的提高。
作文教學是語文教學的重要組成部分，也是語文教師最難講、學生最難領會的一箇教學內容。初三學生作文成績的高低，更是直接影響學生能否升學的關鍵因素之一。因此，明確教學目標，做好作文教學計劃，找到提高初三學生作文水平的教學方法，纔能有效促進初三學生作文水平的提高。
작문교학시어문교학적중요조성부분，야시어문교사최난강、학생최난령회적일개교학내용。초삼학생작문성적적고저，경시직접영향학생능부승학적관건인소지일。인차，명학교학목표，주호작문교학계화，조도제고초삼학생작문수평적교학방법，재능유효촉진초삼학생작문수평적제고。
