小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
15期
83-84
,共2页
小学管理%无为而治
小學管理%無為而治
소학관리%무위이치
小学管理工作是一项复杂、系统的工程,其管理并不是一朝一夕就能够见到成效的,而是在潜移默化中感染教师、学生,进而提升管理效率,为小学教学而服务.老子的“无为而无不为”应用于小学管理中,可起到较好的管理效果.小学管理工作要从以身作则,率先垂范;拓展空间,自主管理;重视民主,无为而治;以情感人,以理服人等几个方面进行.
小學管理工作是一項複雜、繫統的工程,其管理併不是一朝一夕就能夠見到成效的,而是在潛移默化中感染教師、學生,進而提升管理效率,為小學教學而服務.老子的“無為而無不為”應用于小學管理中,可起到較好的管理效果.小學管理工作要從以身作則,率先垂範;拓展空間,自主管理;重視民主,無為而治;以情感人,以理服人等幾箇方麵進行.
소학관리공작시일항복잡、계통적공정,기관리병불시일조일석취능구견도성효적,이시재잠이묵화중감염교사、학생,진이제승관리효솔,위소학교학이복무.노자적“무위이무불위”응용우소학관리중,가기도교호적관리효과.소학관리공작요종이신작칙,솔선수범;탁전공간,자주관리;중시민주,무위이치;이정감인,이리복인등궤개방면진행.
