实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2015年
2期
219-221
,共3页
模糊数学%土力学%实验成绩
模糊數學%土力學%實驗成績
모호수학%토역학%실험성적
土力学实验是土木工程专业一门实践性较强的实验课程,是土力学课程学习中非常重要的实践性教学环节.而目前土力学实验成绩评定仅仅简单给出一个实验成绩,很难全面合理、科学地反映学生的综合水平.针对当前现状,首先分析了土力学实验课程的成绩评价指标和特点,并根据模糊数学在处理不确定问题时优点,提出了一种基于模糊数学理论的土力学实验成绩评定方法.近年来实践实验教学效果表明,该方法在评定土力学实验成绩是可行的、合理的,避免了传统评定的缺点.
土力學實驗是土木工程專業一門實踐性較彊的實驗課程,是土力學課程學習中非常重要的實踐性教學環節.而目前土力學實驗成績評定僅僅簡單給齣一箇實驗成績,很難全麵閤理、科學地反映學生的綜閤水平.針對噹前現狀,首先分析瞭土力學實驗課程的成績評價指標和特點,併根據模糊數學在處理不確定問題時優點,提齣瞭一種基于模糊數學理論的土力學實驗成績評定方法.近年來實踐實驗教學效果錶明,該方法在評定土力學實驗成績是可行的、閤理的,避免瞭傳統評定的缺點.
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