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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
4期
156-157
,共2页
过程控制%专能并举型人才%旅游管理%实践教学改革
過程控製%專能併舉型人纔%旅遊管理%實踐教學改革
과정공제%전능병거형인재%여유관리%실천교학개혁
旅游业具有很强的实践性和操作性,旅游管理专业的实践教学在高校教育教学环节里是不可或缺的.文章介绍了基于过程控制的高校旅游管理实践教学改革的基本理念,从预先控制、现场控制和反馈控制三个环节以湖北恩施地区的旅游景区实践教学为例,详细论述了开展实践教学先导知识理论课程实施方案、制定旅游管理专业实践教学指导书和实验手册的基本过程和考核方法,以期培养既掌握专业理论知识,又具备实际工作能力的“专能并举型”应用型人才.
旅遊業具有很彊的實踐性和操作性,旅遊管理專業的實踐教學在高校教育教學環節裏是不可或缺的.文章介紹瞭基于過程控製的高校旅遊管理實踐教學改革的基本理唸,從預先控製、現場控製和反饋控製三箇環節以湖北恩施地區的旅遊景區實踐教學為例,詳細論述瞭開展實踐教學先導知識理論課程實施方案、製定旅遊管理專業實踐教學指導書和實驗手冊的基本過程和攷覈方法,以期培養既掌握專業理論知識,又具備實際工作能力的“專能併舉型”應用型人纔.
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