读写算-素质教育论坛
讀寫算-素質教育論罈
독사산-소질교육론단
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2015年
12期
106-106,107
,共2页
班主任%工作开展%方法
班主任%工作開展%方法
반주임%공작개전%방법
小学教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点。小学教育的优劣，关系到人的一生，自然也关系到社会的进步和发展。班主任是学生学校生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者，是学生、家长、科任教师之间的桥梁。班主任做好班级管理，正确行使职责，确立在班级管理中的角色对学生的成长乃至今后的发展有着举足轻重的作用。
小學教育是基礎教育，是每一箇公民接受教育的起點。小學教育的優劣，關繫到人的一生，自然也關繫到社會的進步和髮展。班主任是學生學校生活、成長過程中最直接、最密切的教育者和引導者，是學生、傢長、科任教師之間的橋樑。班主任做好班級管理，正確行使職責，確立在班級管理中的角色對學生的成長迺至今後的髮展有著舉足輕重的作用。
소학교육시기출교육，시매일개공민접수교육적기점。소학교육적우렬，관계도인적일생，자연야관계도사회적진보화발전。반주임시학생학교생활、성장과정중최직접、최밀절적교육자화인도자，시학생、가장、과임교사지간적교량。반주임주호반급관리，정학행사직책，학립재반급관리중적각색대학생적성장내지금후적발전유착거족경중적작용。
