学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
18期
150
,共1页
积极性%思维方式%兴趣%多样化
積極性%思維方式%興趣%多樣化
적겁성%사유방식%흥취%다양화
身为教育者,就要利用有效的教学方式将知识传授给受教育者,所谓“传道授业解惑也”.笔者根据多年来的数学教学经验,对高中数学教学中存在的问题以及产生原因进行分析,提出几点提高高中数学教学的方法,以期能够帮助学生学好高中数学,提高高中数学课堂教学的质量,收到良好的教学效果.
身為教育者,就要利用有效的教學方式將知識傳授給受教育者,所謂“傳道授業解惑也”.筆者根據多年來的數學教學經驗,對高中數學教學中存在的問題以及產生原因進行分析,提齣幾點提高高中數學教學的方法,以期能夠幫助學生學好高中數學,提高高中數學課堂教學的質量,收到良好的教學效果.
신위교육자,취요이용유효적교학방식장지식전수급수교육자,소위“전도수업해혹야”.필자근거다년래적수학교학경험,대고중수학교학중존재적문제이급산생원인진행분석,제출궤점제고고중수학교학적방법,이기능구방조학생학호고중수학,제고고중수학과당교학적질량,수도량호적교학효과.
