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2015年
2期
195,197
,共2页
大学生%生命观%生命教育
大學生%生命觀%生命教育
대학생%생명관%생명교육
该论文通过问卷调查的研究方法,研究广东省部分在校大学生的生命现状况,了解在较大学生生命现存在的问题,并分析原因,从而针对在校大学生生命观现状,提出具体的、可行的、有效的建议,为实施大学生生命教育提供策略性思考.通过生命教育策略的实施,培养大学生“认识生命、珍惜生命、热爱生命”的意识,进而学会尊重生命、关怀生命、悦纳生命、接纳他人.其目标就是让大学生不仅珍惜自己的生命,而且珍爱别人的生命,懂得生命的价值和宝贵,树立正确的世界观、人生观和价值观,使得大学生的身心得到充分自由、和谐的发展,从而激发对生命的无比热爱,建造安定和谐的社会环境.
該論文通過問捲調查的研究方法,研究廣東省部分在校大學生的生命現狀況,瞭解在較大學生生命現存在的問題,併分析原因,從而針對在校大學生生命觀現狀,提齣具體的、可行的、有效的建議,為實施大學生生命教育提供策略性思攷.通過生命教育策略的實施,培養大學生“認識生命、珍惜生命、熱愛生命”的意識,進而學會尊重生命、關懷生命、悅納生命、接納他人.其目標就是讓大學生不僅珍惜自己的生命,而且珍愛彆人的生命,懂得生命的價值和寶貴,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使得大學生的身心得到充分自由、和諧的髮展,從而激髮對生命的無比熱愛,建造安定和諧的社會環境.
해논문통과문권조사적연구방법,연구광동성부분재교대학생적생명현상황,료해재교대학생생명현존재적문제,병분석원인,종이침대재교대학생생명관현상,제출구체적、가행적、유효적건의,위실시대학생생명교육제공책략성사고.통과생명교육책략적실시,배양대학생“인식생명、진석생명、열애생명”적의식,진이학회존중생명、관부생명、열납생명、접납타인.기목표취시양대학생불부진석자기적생명,이차진애별인적생명,동득생명적개치화보귀,수립정학적세계관、인생관화개치관,사득대학생적신심득도충분자유、화해적발전,종이격발대생명적무비열애,건조안정화해적사회배경.
