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2015年
2期
182,184
,共2页
高职院校%应用型人才%培养模式%听力教学
高職院校%應用型人纔%培養模式%聽力教學
고직원교%응용형인재%배양모식%은력교학
高职院校英语应用型人才培养问题一直是比较受关注的问题,应用型特征愈加明显.该文着重从目前高职院校顺应应用型人才培养模式下英语听力教学中存在的问题,提出听力教学方法改革的途径,旨在从英语听力教学改革的角度,加强对英语应用型人才的培养.将英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识是高职院校对英语专业英语教学的要求,英语教学既要注重培养英语的基本功底,同时又要注重开拓学生的人文学科知识和科技知识,注重培养学生获取知识、独立思考以及创新的能力.
高職院校英語應用型人纔培養問題一直是比較受關註的問題,應用型特徵愈加明顯.該文著重從目前高職院校順應應用型人纔培養模式下英語聽力教學中存在的問題,提齣聽力教學方法改革的途徑,旨在從英語聽力教學改革的角度,加彊對英語應用型人纔的培養.將英語專業課程分為英語專業技能、英語專業知識和相關專業知識是高職院校對英語專業英語教學的要求,英語教學既要註重培養英語的基本功底,同時又要註重開拓學生的人文學科知識和科技知識,註重培養學生穫取知識、獨立思攷以及創新的能力.
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