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2015年
2期
173
,共1页
初中语文%浙教版%阅读方法%知识梳理%写作教学
初中語文%浙教版%閱讀方法%知識梳理%寫作教學
초중어문%절교판%열독방법%지식소리%사작교학
语文教学是一种教会学习并形成“世界观”、“价值观”和“人生观”的教学,引导学生积极参与语文课堂教学活动,勤于思考问题,勇于探索未知的知识,培养学生养成搜集、筛选信息的习惯.初中语文教师要在教学设计过程中加强对新课切入法的研究,以巧妙灵活的方式切入到新课教学中,从而激发学生的学习兴趣,引起学生的积极回应,打造精品课堂.对于如何提高初中语文课堂教学水平,该研究者认为这三步是关键:一是阅读方法,二是知识梳理,三是写作教学.
語文教學是一種教會學習併形成“世界觀”、“價值觀”和“人生觀”的教學,引導學生積極參與語文課堂教學活動,勤于思攷問題,勇于探索未知的知識,培養學生養成搜集、篩選信息的習慣.初中語文教師要在教學設計過程中加彊對新課切入法的研究,以巧妙靈活的方式切入到新課教學中,從而激髮學生的學習興趣,引起學生的積極迴應,打造精品課堂.對于如何提高初中語文課堂教學水平,該研究者認為這三步是關鍵:一是閱讀方法,二是知識梳理,三是寫作教學.
어문교학시일충교회학습병형성“세계관”、“개치관”화“인생관”적교학,인도학생적겁삼여어문과당교학활동,근우사고문제,용우탐색미지적지식,배양학생양성수집、사선신식적습관.초중어문교사요재교학설계과정중가강대신과절입법적연구,이교묘령활적방식절입도신과교학중,종이격발학생적학습흥취,인기학생적적겁회응,타조정품과당.대우여하제고초중어문과당교학수평,해연구자인위저삼보시관건:일시열독방법,이시지식소리,삼시사작교학.
